寓教于乐 电子游戏或将改变教育的面貌？

　　电子游戏的明天

　　要充分发挥电子游戏的教育潜力，就必须正确认识其好与不好的方面。但对于电子游戏的价值，许多家长、教师和政策制定者仍深感怀疑。

　　公众最为关切的是暴力问题，也就是玩电子游戏会不会导致现实生活中的暴力行为。在这个问题上，人们的意见呈现两极分化的态势。游戏行业人士指出，日本和韩国都是狂热的暴力游戏消费国，但它们同时也是世界上枪支暴力犯罪率最低的国家。业内人士还强调，多项研究已经证明，玩暴力游戏虽然有可能助长短期的侵犯性行为，但与校园杀手之类的那种暴力行为没有任何关系。不过，这场争论的另一方—家长，则引述了一批证实游戏与暴力之间存在某些关联的研究。他们争辩道，难道因为游戏对学习可能有正面影响，它们就不会有负面影响了吗？

　　实际情况是，暴力行为是一个受多种环境与生物因素影响的复杂问题。我们需要制定一项研究计划，对电子游戏在各种环境下对人造成的影响，进行客观的研究，使业内人士、政策制定者、家长、教师，还有执法机构和心理学家等有据可依，将电子游戏的优点最大限度地发挥出来，并尽可能规避它的不利之处。

　　越来越多的家长也对孩子把大量时间花在游戏上表示担忧。其实玩游戏和吃东西一样，重要的是适度，并满足每个人的不同需求。家长越是见多识广，亲身投入，对孩子来说就越好。同孩子一起玩游戏，可以使家长变成内行，更好地了解孩子的情况。家长可以一眼看出，自己的孩子是在学习Minecraft的编码，还是在玩第50届饥饿游戏的死亡竞赛（这是根据苏珊·柯林斯的三部曲小说设计的一款热门Minecraft改版游戏）。新颖的游戏设计思路也有助于教育。设计师可以优化游戏，缩短游戏时间；也可以把真实世界中的活动融入游戏过程中—比如，利用加速计来监控人体活动。

（编辑：173173游戏网）

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